Maggie Roy

Maggie Roy détient un baccalauréat en psychologie à l’Université du Québec à Montréal et une maîtrise en sciences de l’éducation (profil recherche) à l’Université de Sherbrooke. Elle est présentement au doctorat en éducation sous la supervision de Gabrielle Garon-Carrier et de Marie-France Nadeau.

Sa recherche doctorale s’intitule : « Climat de classe et engagement scolaire des élèves HDAA au primaire: Une étude sur leurs besoins psychologiques fondamentaux ». Elle vise à comprendre, du point de vue des élèves HDAA au primaire, comment le climat de classe soutient leurs besoins psychologiques fondamentaux et leur engagement scolaire selon leurs caractéristiques cognitives et leur sexe.

Ayant le souci du bien-être des élèves, les intérêts de recherche de Maggie Roy arriment à la fois la psychologie développementale et la psychologie de l’éducation, et portent sur la prévention du décrochage scolaire et le bien-être des élèves en milieu scolaire.