Nouveau membre collaborateur

Souhaitons la bienvenue à Olivier Blond-Rzewuski à titre de collaborateur!

Olivier est praticien et formateur aux pratiques de la philosophie pour enfants (PPE) depuis plus de 10 ans. Il est formateur à temps plein à l’INSPE des Pays de la Loire, où il encadre les projets de mémoire d’étudiants du master.

Il a écrit plusieurs ouvrages et textes scientifiques. Il est, entre autres, co-auteur de l’ouvrage « Pourquoi et comment philosopher avec les enfants » (Hatier, 2018). Il est aussi secrétaire de rédaction de la revue d’interface Diotime.

Son champ de recherche porte sur les pratiques philosophiques avec les enfants et les adolescents, principalement dans un cadre scolaire. Il a soutenu récemment sa thèse de doctorat « L’écriture philosophique au cycle 3 : enjeux et conditions de possibilité d’un enseignement dans le cadre d’une recherche collaborative », sous la direction d’Edwige Chirouter (Professeure des Universités, France). Sa réflexion est au croisement de deux grands champs : celui de la didactique de l’écriture à celui de la didactique de la philosophie, avec une approche mettant à contribution tout autant la philosophie de l’éducation que l’anthropologie, la sociologie, l’épistémologie et les grands concepts de la psychologie.

Il est présentement chercheur associé au Centre de recherche en éducation de Nantes (rattaché à Nantes Université) et a développé une expertise en recherches participatives. Sa dernière recherche a été pilotée sur une durée de quatre ans dans le cadre d’un LéA-Ifé (ENS Lyon) et s’est achevée en septembre 2024 : elle impliquait plusieurs établissements scolaires ainsi que des cadres de l’éducation nationale française.

Membre de la Chaire UNESCO de Philosophie avec les enfants, il est à ce titre co-responsable du Diplôme universitaire de philosophie avec les enfants porté par l’Université de Nantes depuis six ans. Il est aussi membre du comité d’organisation des Rencontres Internationales sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques (NPP).